COLECCIÓN 1 - ENSECH

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COLECCIÓN 1

COLECCIÓN TEXTOS DEL POSGRADO

CONTENIDO

Presentación
Prólogo

Parte 1

Competencias

Los profesores de educación básica y normal en la formación por competencias

Pedro Rubio Molina

Desarrollo de competencias. La enseñanza del inglés en la educación secundaria

Ma. del Refugio Sandoval Olivas 

El reto de enseñar

Yesenia Rodríguez Vázquez

Las competencias y la educación universal

Lyz Angélica Moreno Balderrama

Los docentes en el nuevo modelo educativo por competencias

Bertha Kitzia Villalobos Herrera

La nueva era del docente

Liliana Concepción Ponce Loya

Al centro del modelo educativo en México

Andrea Castañón Guzmán

Parte 2

Competencias y reforma educativa

Las reformas educativas en México: un recuento de las modificaciones constitucionales (1934-2013)

Jesús Adolfo Trujillo Holguín

Retos y desafíos de la reforma educativa para un docente de secundaria

José Víctor Velázquez Sotelo

Los docentes frente a los retos de la reforma educativa

José de la Luz Morales Porras

Reforma educativa para todos, conceptos básicos

José Luis Morales Chávez

Retos y desafíos de la educación en México

Teresa Zavala Centeno

La necesidad de una reforma educativa en México y su impacto en el gremio magisterial

Walter Arenívar Arenívar

La práctica docente ante la reforma educativa en México

David Israel Vargas Hernández

La práctica docente ante el modelo de competencias e implicaciones de la reforma educativa

Mario Alberto Ornelas Perchez

Parte 3

Competencias, aprendizaje y evaluación

La evaluación de los procesos de aprendizaje

José Luis García Leos

La intervención pedagógica para el trabajo por competencias

Martina Rodríguez Vega

Los docentes y el uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje

Jorge Antonio Carrasco Luján

La evaluación en la profesionalización docente

Raúl Trujillo Barrera

Competencias básicas en la educación del siglo XXI

Diana Gabriela Velarde Muñoz

La práctica docente ante los modelos educativos centrados en competencias

Ana Bell Estrada Domínguez

Competencias favorables en el marco de una mejora continua; la profesionalización docente

Josefina Vargas López

El docente y el uso de las TIC para el desarrollo de competencias

Sandra Mireya Quezada de la Cruz

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